早在19世纪中叶，暑假就已有了起源。当时的美国教育家HoraceMann等人对美国的教育制度进行了多方面改革，其中就包括制订寒暑假的方案。这一举措很快就得到了医学界和心理学界的支持，他们认为夏天孩子们挤在一处容易生病。同时，加上美国中产阶级开始兴起，父母们也乐于在夏天带孩子外出度假、旅游，所以到了20世纪初暑假已经成为美国普遍接受的制度，并逐步开始在全球产生广泛的影响力。

清朝末年，国外的学期制、体育课等新鲜事物也逐渐被引入中国的教育体制中。1903年起，清政府办的新式学堂开始出现了放暑假的现象。到了20世纪30年代，暑假已经普及。

不过，说起暑假的起源，有两种说法颇为有趣。一种说法起源于春秋战国时期旷世奇人鬼谷子。他当时隐居在云梦山的鬼谷洞教徒授艺。由于洞内有一口山泉井，每到暑期山泉就会喷涌而出充满整个洞穴，鬼谷子无法上课，所以只好放假。“放暑假”的传统也就从此开始，并沿袭至今。

还有一种说法是暑假本来叫塾假，是以前古代私塾的放假模式。一般是在夏天放假，为期十二天，所以人们就把塾假叫成暑假。

不过，在古时学校的学规里一直都没有提到过放暑假的规定。直到隋唐时期，当时的最高学府国子监才开始确立假期制度。不过，当时的假期和我们如今的寒暑假不同，主要有三种：田假、授衣假和旬假。比如旬假是指一个月每旬放假一天，即每十天放假一天，供学生休息；田假则是专门为农忙时期而放的假；授衣假，则起始于唐朝时期，意为九月天气变冷，专门放假让学生回家准备御寒的衣服。

说到放假，就不能不提学生们放假时的活动。除了上述说到的劳动之外，和如今的学生一样，游玩也是古时学生放假时的一大主题。古代学子的假期丰富多彩，如玩陀螺、抖空竹等传统游戏都是增添假期趣味的方式。当然，要说假期最为兴盛的活动非游学莫属了。比如汉代学子为向经学大师学习，会不远万里前往求教，最盛时学生竟多达3万余人。班固《两都赋》以“四海之内”加以形容。像许慎、蔡玄等许多名士都曾有过游学的经历。

来源丨《西安晚报》