10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，全市大中小学思政课教师热切关注，热议党的二十届四中全会精神。全市11个市级思政课名师工作室，在主持人带领下开展学习活动，掀起热潮。

漯河职业技术学院马克思主义学院副院长李诚诚：党的二十届四中全会擘画了新蓝图，指明了新航向。漯河职业技术学院马克思主义学院将把学习贯彻全会精神作为首要政治任务，深学细悟“十五五”目标与“六个坚持”要义，并转化为生动实践：一是聚焦立德树人，将全会精神深度融入思政课堂，推动教学内涵式发展，筑牢育人主阵地；二是强化宣传阐释，让党的创新理论入脑入心，成为引领思想的“定盘星”；三是驱动学院高质量发展，以改革赋能教育，奋力为教育强国建设和中国式现代化伟业贡献力量。

漯河市高级中学思政课名师工作室主持人胡淑亚：学习了党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞，倍感责任重大。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，作为新时代的思政课教师，我们要把全会精神融入教学全过程，以生动案例阐释党的创新理论，讲清楚中国式现代化的宏伟蓝图，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强必胜信念；要着力培养学生的家国情怀、责任担当，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献思政教育的力量。

舞阳县第一高级中学思政课名师工作室主持人介银平：党的二十届四中全会为“十五五”时期的发展擘画了宏伟蓝图，立足当前、着眼长远，为我们奋进新征程、建功新时代指明了前进方向，提供了根本遵循。作为铸魂育人的关键力量，我深刻认识到，思政课必须主动对接时代需求，把全会精神转化为鲜活的教学资源，用学生易懂的语言解读国家战略，让他们明白个人理想与民族复兴的紧密联系；同时借鉴“行走的思政课”理念，带领学生挖掘身边的发展案例，从家乡变迁中感受中国式现代化的生动实践，让抽象的政策理论变得可感可知。今后，我将以全会精神为指引，不断创新教学方式，在理论讲解与实践体验中架起桥梁，让思政课更具思想性、针对性和吸引力，为强国建设、民族复兴贡献基层思政教师的全部力量，切实履行好为党育人、为国育才的光荣使命。

漯河市第三高级中学思政课教师冀凯丽：党的二十届四中全会胜利召开后，作为一名高三思政课教师，我第一时间带领学生学习全会精神。课堂上，从解读“十五五”规划建议到阐释二〇三五年远景目标，学生们不仅对基本实现社会主义现代化的蓝图有了更清晰认知，更激发了强烈的家国情怀。不少学生课后主动分享感悟，表示将以全会精神为指引，把当下的学习目标与民族复兴使命相连，主动担当、刻苦钻研，立志成长为堪当民族复兴大任的时代新人，让青春在强国建设中绽放光彩。

漯河市召陵中学校长、思政课名师工作室主持人李占芳：研读党的二十届四中全会精神，我倍感振奋。全会提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，将教育作为中国式现代化的基础性支撑，为教育强国建设绘就蓝图，更让我明晰育人方向。初中是人生“拔节孕穗期”与思想奠基关键期，作为思政课名师工作室主持人，我深知责任重大。我们需锚定“立德树人”根本任务，以“三全育人”“课程育人”为抓手，将时事热点转化为“情理共生”的课堂内容，引导学生理解教育科技人才协同发展意义。聚焦心理健康疏导与创新能力培育，融入职普融通启蒙，让思政教育走新更走心，切实为党育人、为国育才。

漯河市实验中学思政课名师工作室主持人贾爱民：作为初中思政课教师，需深刻理解“十五五”时期“科技自立自强水平大幅提高”的时代要求，将科技创新精神有机融入教学之中，以此激发学生的激发学生的创新热情，提高创新能力。同时，注重培养学生的问题意识，引导他们关注日常生活中的科技应用，鼓励学生勇于探索未知。通过言传身教，厚植学生的家国情怀与科学精神，为美丽中国的建设贡献青春力量。

漯河市第三初级中学思政课名师工作室主持人包丽娜：党的二十届四中全会审议通过的《建议》擘画了“十五五”发展蓝图，其中“一体推进教育科技人才发展”“发展新质生产力”等部署，为思政教学提供了鲜活素材与根本遵循。思政课需主动对接时代需求。今后，工作室全体成员会将全会新思想新论断融入课堂，用实践案例增强教学温度，通议题式教学、案例式教学，激活红色资源，引导学生将个人成长与强国建设相连，推动全会精神入脑入心，落实立德树人根本任务，为强国建设培育栋梁。

郾城中学思政课名师工作室主持人孟慧若：学习党的二十届四中全会精神，让我校思政课教师倍感振奋、责任在肩。全会统筹教育强国、科技强国、人才强国建设的部署，为思政教育高质量发展锚定了方向，更让我们深刻认识到“为党育人、为国育才”的使命分量。作为理论传播的“排头兵”，我们首先要当好全会精神的“研读者”，从理论源头学深悟透“中国式现代化”“新质生产力”等核心要义，把握其与立德树人根本任务的内在关联，把抽象理论转化为鲜活教案。课堂上，我们将以“历史坐标系”解析制度密码，用身边发展案例诠释“中国之治”的成功经验，让学生直观感受新时代的伟大成就，增强对国家发展蓝图的认同。我们坚信，唯有将全会精神融入教学全过程、浸润学生成长路，才能培养出更多担当时代重任的社会主义建设者和接班人。

漯河小学副校长、思政课名师工作室主持人石潺湲：党的二十届四中全会系统阐述了推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟蓝图与战略部署，这不仅是国家发展的纲领，也是我们教育工作者立德树人的根本遵循。学习党的二十届四中全会精神，我们深刻感受到中国式现代化的蓬勃脉动，尤其对“一体推进教育科技人才发展”的部署感触颇深。科技现代化的加速发展，为思政教育带来了全新机遇。作为小学思政课教师，我们深刻认识到基础教育的重要性。我们将紧跟党的步伐，主动融入现代化建设浪潮，以教育与科研融合为路径，善用科技赋能教学，在课堂上讲好党的故事、传承优良品质。我们将始终秉持育人初心，脚踏实地、接续奋斗，让每一步前行都坚实有力，以实际行动去系好学生思想的第一粒扣子，践行“办好人民满意的教育”的要求。

漯河市第二实验小学思政课名师工作室主持人陈丽霞：作为一名思政课教师和名师工作室主持人，学习党的二十届四中全会精神，我深感责任重大、使命光荣。全会描绘的壮阔前景，为我们立德树人指明了方向。我将带领工作室成员，先学一步、深学一层，将全会精神融入课堂教学，用孩子们听得懂的语言、喜闻乐见的方式，讲清楚我们国家的发展成就和未来部署，在他们心中播撒爱党爱国爱社会主义的种子，引导他们稳稳地扣好人生第一粒扣子，为漯河基础教育高质量发展贡献思政人的力量。

漯河市实验小学思政课教师张丽娜：学习党的二十届四中全会精神后，我们深刻认识到，思政教育需紧扣“国家治理体系和治理能力现代化” 的时代命题。我们将以全会精神为指引，在 “1+3+N” 育人体系中融入 “制度自信” 教育：教师团队通过研读全会文件，把 “中国之治” 的制度优势转化为课堂案例；实践育人环节，结合本地红色资源与劳动思政，让学生在 “红色剧本演绎”“种植箱实践” 中体悟制度保障下的发展成果；教研层面，开展 “思政 + 法治” 跨学科研讨，把全会关于法治建设的要求融入日常教学。未来，我们将持续以全会精神为航向，培养学生的制度认同与责任担当，让思政教育在新时代国家治理的大背景下绽放育人实效。

漯河市市直幼儿园园长、思政课名师工作室主持人高林霞：学习了党的二十届四中全会精神，我深刻认识到，爱国主义教育和良好品德培养必须从娃娃抓起。幼儿园是启蒙教育的第一站，肩负着在孩子幼小心灵里播撒“真善美”种子的重要使命。我们将把全会精神融入幼儿一日生活，通过升旗仪式、爱国儿歌、传统节日故事等生动形式，在孩子们可感、可知的趣味活动中，潜移默化地培养他们热爱祖国、尊敬师长、团结友爱的美好情感，引导他们迈好人生第一步，为培养新时代的好儿童奠定坚实根基。