■文/图 本报记者 姚晓晓

“教育工作是一门爱的艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖；只有走进孩子们的内心世界，才能在教书的同时育人。”9月10日，漯河实验高中英语教师张玲玲告诉记者，执教二十九载的她，始终把“上好每一节课、教好每一名学生”作为工作原则，用爱心、耐心、细心，为学生创造茁壮成长的良好环境，悉心托举每一个学生的梦想。、

河南省骨干教师、漯河市三八红旗手、漯河市师德先进个人、漯河市优秀班主任……一本本证书见证了她甘为人梯育桃李、粉笔无言写春秋的执教生涯。

张玲玲自1995年参加工作以来，一直奋战在漯河实验高中英语教学一线，长期担任班主任，并任英语组组长。

“从教的时间越久，越不敢松懈，不管是班级管理还是在教学方面。”张玲玲说，在统筹安排小组备课方面，她总是制订详细的备课计划，明确每次备课的重点。

组织集体备课时，张玲玲鼓励组员积极发言，分享教学经验。“我们共同探讨教学方法、突破教学难点及设计课堂活动，确保教学内容的系统性和连贯性。”张玲玲说，她定期组织教学观摩活动，让大家学习先进的教学理念和课堂管理技巧。同时，鼓励组员参加各种培训和教研活动，拓宽教学视野，并且建立教学反馈机制，及时收集学生的意见和建议，调整教学计划。

对于新入职教师，张玲玲安排经验丰富的教师从教学设计、课堂教学、作业批改等方面进行指导，并组织新入职教师参加听课、评课活动，帮助他们快速成长。

在与学生相处的过程中，张玲玲坚信“爱是教育的灵魂、是教育的生命”，她将爱心教育作为班级管理的宗旨。

在张玲玲的班里，有个叫小茹（化名）的女生。“她入班时胆小、不自信，上课回答问题时脸色通红、说不出话。”张玲玲说。

通过和小茹家长的沟通，张玲玲了解到，小茹的父母常年在外务工，她跟着爷爷奶奶在农村生活，平时住在学校，很少和家人交流，只在每周末回家一天。

张玲玲发动班里的女生，课余时间跟小茹闲聊，让她感受到集体的温暖；上课时经常让小茹回答问题，锻炼她的思维逻辑能力，培养她的自信。在假期返校前，张玲玲在小茹的课桌上贴了一张写有“欢迎你归队 你奔赴高考的路上我一直都在”的字条。小茹看着字条露出了笑容。张玲玲坚持每天在她的课桌上贴一张鼓励的字条，坚持了一个多月。后来，小茹愿意和同学交流了，成绩也有明显的提升。

“今年暑假，小茹专门发来一条消息：老师，谢谢您。虽然只有5个字，但是我觉得自己的付出值了。”张玲玲说，在她的教学生涯中，她踏实迈好每一步，用实干、热情、智慧展现作为教育工作者的魅力。