翟文博是市三高一名英语老师，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师。她耕耘在教育一线，常年担任班主任。

“我尊重、理解、激励学生，相信每一个学生都是一块璞玉，他们需要老师有一双善于发现的眼睛、一些鼓励的语言。”11月4日，翟文博对记者说，她经常利用班会和学生沟通，做他们的朋友，尊重学生提出的意见，对不正确的意见耐心作解释。

在翟文博的班里，记者看到讲台上摆放着一支体温计和一盒感冒药，“这是我在班里准备的必备品。得知学生要过生日时，我会给他们制造一些小惊喜，可能是一瓶酸奶，也可能是一封信。”翟文博说，这些拉近了她和学生间的距离，师生关系更加融洽。

“从教二十多年来，我大力推行赏识教育，善于挖掘学生身上的闪光点。”翟文博说，在她的表扬和鼓励下，很多厌学的学生重新爱上学习。

翟文博担任班主任期间，班上一个叫小雨（化名）的学生刚开学不久就有种种不良行为。通过调查，她发现小雨初一、初二成绩还不错，初三因为违纪被班主任当着全班同学的面批评。从那以后，小雨开始跟老师对着干，成绩一落千丈。加上父母离异，他开始沉迷网络游戏，他的妈妈也束手无策。

为打开小雨心灵之门，翟文博经常和他沟通，发现小雨爱干净，就任命他为班级卫生委员。小雨特别负责任，带领同学们一起把教室打扫得干干净净，多次得到学校表扬。

从那以后，小雨有了很大的改变：上课不睡觉、不说话了，认真听各科老师讲课，作业也按时交了。

学校与家庭对于学生的成长都至关重要。只有家校合作，才能让学生健康成长。翟文博积极与家长联系，共同探讨教育问题。凭借丰富的专业知识和教育经验，她为学生和家长提供了合理化的建议。

作为心理咨询师，翟文博积极开展青春期心理健康知识宣传，并鼓励家长参与讨论。同时，她建议学生家长每周召开一次家庭会议，一家人坐在一起沟通交流、增进感情。

“教育是一个互相成就的过程。我看到孩子成长时，也看到了自己的成长。”翟文博说，每个孩子都是一粒独特而珍贵的种子，需要用心浇灌和呵护，才能结出丰硕的果实。