近日，河南省第二期基础教育校本研修管理者高级研修班在信阳举行。我市郾城区昆仑路小学作为全省精选的五个典型案例代表之一，在会上分享展示了其创新的“五课循环”校本研修模式，获得了与会专家与各地市同仁的高度评价。

本次研修班由河南省教育厅主办，信阳师范大学承办，汇聚了全省百余位管理者，共同探讨校本研修的创新路径。在典型案例分享环节，漯河市郾城区昆仑路小学业务副校长马贺作了题为《聚焦“五课”循环研修，助力教师专业发展》的专题报告，系统介绍了学校构建的“备课—上课—观课—议课—改课”五课循环研修模型。该模型以课堂教学真实问题为导向，通过团队共研、循环推进的机制，有效实现了教师教学行为的持续优化与专业能力的阶梯式成长。其“务实、闭环”的鲜明特色和详实的案例讲解，引发了现场热烈反响，多位与会者在会后进行了深入交流。

昆仑路小学的创新实践是我市深化校本研修工作的一个缩影。近年来，我市以省教育厅《关于加强基础教育学校校本研修工作的指导意见》为纲领，通过完善制度、健全激励、强化保障等措施，有效促进了教师专业成长和教育教学质量提升。本次展示既是对我市工作的肯定，也为下一步深化改革提供了新思路。

据悉，市教育局将持续贯彻落实省教育厅校本研修工作部署要求，坚持推广优秀经验与鼓励基层创新相结合，推动各县区和市属各学校积极探索多元化、特色化研修模式，切实提升校本研修的针对性和实效性，为加快建设高素质专业化创新型教师队伍、全面推进漯河基础教育高质量发展注入新动力。