1月15日，北京师范大学中原名师培育基地项目专家组与河南省基础教育课程与教学发展中心专家一行5人来到漯河市源汇区第三实验小学，对“中原名师培育对象刘晓巍小学语文名师工作室”及“教师发展学校”开展评估指导工作，漯河市教育局党组成员、副局长聂广桥，源汇区教育局党组书记、局长张锐，市、区教师教育工作负责人和工作室核心成员共30余人参加。活动围绕教师发展学校建设与“刘晓巍名师工作室”发展，通过课堂观摩、专题汇报、资料审验、座谈交流等形式，对学校教师培育体系及名师工作室建设成效进行了全方位、多维度的评估与指导。

聂广桥在讲话中对专家组的专业指导表示衷心感谢。他强调，市教育局始终将教师队伍建设作为教育发展的基础工程，此次评估是推动区域教师专业成长、深化教学改革的重要契机，并勉励学校与工作室以此为新起点，进一步凝练经验、提质增效，为漯河教育高质量发展注入新动能。

活动中，专家组观摩了中原名师培育对象刘晓巍老师执教的《中国美食》一课。该课立足“融・润语文”教学主张，以生活化任务驱动教学，融合汉字文化与饮食美学，展现了扎实而灵动的课堂风采，获得了专家组“有温度、有深度、有效度”的高度评价。

在专题汇报环节，源汇区第三实验小学党支部书记、校长刘新安系统介绍了学校“润+”教育体系下的教师发展路径，以及“网格化管理、分层培育、多元研修、三维评价”的教师成长机制。刘晓巍老师则以“五力并举、项目赋能”为主线，汇报了工作室在团队建设、课程开发、辐射引领等方面的探索与成果。

专家组对学校及工作室的资料建设、实施成效给予充分肯定，认为其形成了“师生融洽、共研共长”的良好生态。同时，又从课程深化、成果转化、文化育人等角度提出了建设性意见，为工作室的后续发展指明方向。本次评估指导，既是对区域教师发展成效的一次检验，更是一次面向未来的高端研修。漯河教育将以此次指导为新的起点，持续完善教师专业成长支持体系，推动基础教育不断迈向优质均衡。