8月17日，漯河市实验中学教育集团2026年暑期教师综合素养提升培训在城乡一体化示范区西湖学校报告厅正式拉开帷幕。市教育局二级调研员、市实验中学教育集团总顾问刘盘松及集团600多名教师参加。

刘盘松立足全市基础教育高质量发展全局，从“三项工程”高度阐述了本次培训的战略意义——铸魂固本工程，夯实立德树人根基，提质攻坚工程，破解教学改革难题，协同聚力工程，推进全域优质均衡。他高度肯定了市实验中学教育集团在集团化办学示范引领、教师培养体系完善、全体教师初心如磐三方面的突出成效，并对全体参训教师提出四点希望：筑牢思想根基，坚守师德育人底线；坚持学用相融，破解教学教研堵点；深化集团联动，搭建共享教研平台；珍惜学习机遇，擦亮集团办学品牌。

集团理事长张凤坤紧紧围绕“深耕诗意教育”的办学理念，提出三点希望与全体教师共勉：以空杯之心求学，在深耕研学中沉淀诗意初心；以笃行之力精进，在学用结合中锤炼专业本领；以大爱之责育人，在知行合一中践行诗意教育。

漯河教育教学研究室党支部书记王红奎带来首场精彩报告。王红奎从当前课堂教学的真实现状切入，深刻剖析了听评课在教师专业成长中的核心价值。他指出，高质量的听评课不是优劣评判，而是一场基于证据的教学研究、一次聚焦问题的深度对话、一个促进反思的专业契机。 围绕“听什么——关注学生的学习真实发生”“评什么——聚焦目标达成与教学改进”“怎么评——基于标准的专业对话”三个维度，王红奎结合大量鲜活的本土课例，系统阐述了如何让听评课真正成为教师专业成长的“加速器”。整场报告既有顶层理念的引领，又有扎根讲台的实操方法，深入浅出、干货满满。

河南省树人教育交流中心主任、河南教育学会教师教育专委会秘书长、《河南教育》（教师教育）主编韩玉兵为教师们带来了一场“接地气、有实效”的论文写作指导课。他从选题立意、框架搭建、行文规范到投稿策略，一一破解一线教师在论文写作与发表中的困惑与难题。他特别强调，好文章源于好课堂、好故事，鼓励教师们扎根教学实践，培养问题意识，养成日常记录与反思的习惯，让写作成为如呼吸般自然的专业生活方式。真实典型的案例、可操作可落地的方法建议，让在场教师如获至宝、受益匪浅。

据了解，本次培训为期五天，前三天安排六场专家授课，内容覆盖课堂提质、论文成果、校园文化、课题研究、师德涵养、师生沟通六大板块，后两天安排校本研修，围绕四大研修主题，通过自主反思、同伴互助、专业引领等实现自我成长的在岗研修模式。（范斌 宋健）