活动前期，该幼儿园大班幼儿在老师的引导下精心筹备，亲手制作创意贺卡、小礼物，为即将入园的弟弟妹妹送上新学期祝福，用稚嫩的心意传递温暖。迎新活动中，大班幼儿化身“暖心使者”，主动亲近胆怯的新生，耐心细致地开展生活常规教学。从七步洗手法、有序接水喝水、安静入座就餐，到玩具分类收纳、个人物品归位等日常自理细节，大班幼儿逐一示范讲解，手把手带领新生反复练习。相较于教师引导，同龄伙伴的直观示范、温柔陪伴更容易被新生接受，有效消除了新生初入校园的陌生感与疏离感。这种模式可以帮助新生快速熟悉幼儿园的生活流程、初步养成良好的生活自理习惯，从容开启集体生活。

为进一步帮助新生熟悉园区环境、体验校园乐趣，该幼儿园组织大班幼儿组建“小小领航队”，牵手小班、托班新生开展园区探秘活动。大班幼儿与新生两两结伴，走遍幼儿园操场、运动器械区、户外游戏区等各个功能区域。大班小领航员认真向新生介绍各区域的功能用途，详细讲解各类运动器械的正确使用方法，反复叮嘱他们遵守户外活动安全准则和游戏规则，认真负责的模样尽显担当。

熟悉园区环境后，趣味十足的集体互动游戏轮番上演。轻松欢快的游戏氛围消除了孩子们之间的隔阂。新生在哥哥姐姐的带领下积极参与、大胆互动，在欢声笑语中熟悉同伴、融入集体。沉浸式的户外体验，不仅让新生快速了解园区布局、牢记安全规范，还让他们真切体会到幼儿园丰富多彩的生活。

针对首次离开家庭、入园焦虑更为明显的托班新生，该幼儿园量身设计了专属迎新仪式。每天早上，大班幼儿整齐列队立于校园门口，热情迎接每一名新生入园，给予托班新生满满的安全感。

进入活动室后，大班幼儿将精心准备的礼物逐一送到托班新生手中，并献上精心排练的节目。生动活泼的歌舞表演、真诚暖心的互动陪伴，为新生营造了温馨的入园氛围，有效缓解了他们的分离焦虑，让他们真切感受幼儿园大家庭的友爱与包容。

本次迎新活动立足幼儿年龄特点与成长需求，摒弃形式化流程，聚焦育人实效，深度落实混龄共育理念。对于新生而言，同伴的暖心帮扶大大降低了入园适应难度，顺利完成从家庭生活到集体生活的过渡。对于大班幼儿而言，全程参与、主动帮扶的实践过程，有效增强了责任感、同理心与人际交往能力，让孩子们在付出与分享中收获成长、提升品格。

市实验幼儿园将持续深耕混龄共育办学特色，常态化开展大带小互助、沉浸式体验等特色育人活动，持续推行生活化、游戏化育人模式，丰富校园德育载体、夯实育人根基，让每一名幼儿都能在温情浸润中健康成长、全面发展，助力学前教育高质量发展。

通讯员 丁梦萍

校对 曹华

统筹 周鹤琦

审读 孟祥民