焦冰:用爱心为孩子编织彩虹

“冰冰老师,这是什么树?”“冰冰老师,这棵树结的红果子叫什么?”……在市实验幼儿园近期开展的秋季问探活动中,孩子们好奇地提出一个又一个问题。
孩子们口中的“冰冰老师”就是焦冰。2014年,焦冰通过招教考试成为市实验幼儿园的一名教师。她与孩子们像朋友一样相处,是孩子们喜欢的“老师妈妈”。

焦冰是开心(六)班的班主任。开心(六)班是一个混龄班,学生年龄从2岁到5岁不等。由于不同年龄段的孩子在性格特征上存在明显差异,焦冰特别注重观察每个孩子的个性和需求。“混龄班是市实验幼儿园的特色,能够发挥‘大带小’的作用,让年长的孩子为年幼的孩子树立榜样。”焦冰告诉记者。孩子们生活上的小困扰、心理上的小波动,她总能第一时间发现并给予恰当的帮助或安慰。
焦冰对孩子的爱还体现在尊重孩子的个性。焦冰说,每个孩子都是独一无二的个体。孩子们性格特点和兴趣爱好各不相同,教师在教育过程中尤其要做到理解和尊重孩子。
开心(六)班有个小朋友叫阳阳,刚入幼儿园时表现得比较羞涩。焦冰经常与阳阳交流,为阳阳创造与其他小朋友互动的机会,鼓励他参加课堂表演活动。她经常告诉阳阳:“你真棒!阳阳是最棒的!”渐渐地,阳阳打开了心扉,树立了自信,越来越喜欢与同学和老师交流。
家庭教育是幼儿教育不可或缺的一部分。焦冰积极搭建家园沟通的桥梁,定期举行家长会、育儿茶话会、教学说明会等,和家长分享育儿知识,与家长共同探讨教育方法。
“想要成为一名优秀的幼儿教师,必须不断学习新知识、新技能。”焦冰说,她利用业余时间积极参加各类教育培训,深入学习儿童心理学、教育学知识,不断提升自己的专业水平。她虚心向老教师学习,不断丰富自己的教学经验,经常与同事交流教学心得,分享所学、所获。
“我喜欢把知识融入游戏和故事,让孩子们在玩中学、学中玩。”焦冰说,她经常将多媒体与教学活动有效结合,寓教于乐,探索创新教学。她利用废旧物品制作的教具既环保又富有创意,获得市级幼儿园自制教(玩)具比赛一等奖。她参与设计的体育游戏“玩转彩虹伞”“玩转泡泡”,激发了孩子们的好奇心,培养了孩子们的动手能力、运动能力和合作精神,分别在2021年、2022年漯河市幼儿园教师实录型游戏活动案例比赛中荣获一等奖。
十年来,焦冰用爱浇灌孩子们的心灵,用知识丰富课堂,在幼教行业发光发热。她讲的《认识钟表》《五个朋友来搬家》分别获得2016年、2021年河南省信息技术与课程融合优质课三等奖,《格格巫婆画桌布》于2020年被评为漯河市教育系统优质课;她制作的微课《彩虹杯》于2018年获得河南省基础教育组微课一等奖,《有趣的胡萝卜》在2023年漯河市第二十七届教育教学信息化交流活动中获得一等奖,《疯狂的鸵鸟》在2024年漯河市第二十八届教育教学信息化交流活动中获得一等奖;她参与的市级课题《依托绘本开展幼儿安全教育的实践研究》顺利结项,研究成果已分享给全园及其他幼儿园同行。
焦冰先后被评为市级教学标兵、优秀教师、文明教师、信息技术融合先进个人等。
“我希望用我的爱心、智慧和汗水,为孩子编织彩虹般的童年,在他们心里播下希望的种子。”焦冰告诉记者。
漯河日报全媒体见习记者 张 赢
校对 刘亚杰
统筹 周鹤琦
审读 李玉冰