重塑教学主体，从“教师主导”变为“学员主场”。在“实践小课堂”上，学员们成为主角，以工作中积累的丰富经验、深入的思考以及独到的见解，积极参与教学互动，增强了参与感。革新学习方式，从“被动接受”变为“主动输出”。在“实践小课堂”上，学员们对自身的工作、成长等进行复盘、总结、思考，通过分享实践经验实现自我成长，增强了获得感。转型知识传递，从“理论传导”变为“实践共享”。“实践小课堂”更加注重实践经验和知识共享。学员们通过分享工作中的实际案例和经验教训，将抽象的理论知识与具体的实践相结合，让知识变得生动、具体，实现了“1＋1＞2”的教学效果。

通讯员 王雪玲

校对  李    鑫

统筹 周鹤琦

审读 谭艺君