1999年，张瑞丽从河南大学毕业，目前已在三尺讲台深耕二十余载。作为中学一级教师、市级骨干教师，她始终以踏实进取、求真务实为座右铭，在教育教学与班级管理中探索创新，用热爱与坚守诠释着“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。

“课堂不是教师的‘独角戏’，而是学生的‘大舞台’。”张瑞丽说。作为语文教师，她积极践行学校“真・美课堂”理念，将“让学生成为课堂主人”作为目标，让语文课堂焕发别样生机。

她的课堂从不缺创意。课前三分钟的美文分享、社会热点评论，拓展了学生的思维；《雷雨》《茶馆》《窦娥冤》等课本剧表演，让书中的经典人物“活”起来；情境化教学设计，让枯燥的文言文变成生动的故事。“张老师的课像寻宝游戏，每次都有新发现。”学生的评价道出了课堂魅力。

作为高二语文备课组组长，她不仅深耕课堂，还带领团队共同进步——组织集体备课、开展公开课评课、研讨践行“真・美课堂”理念难点……在她的推动下，高二语文备课组形成了共研共进的良好氛围。

她关注高考动向，每周精选练习试卷，收集最新作文素材，考后细致分析学情，让教学更具针对性。她所带班级的语文学科成绩，多年来始终在学校名列前茅。

作为班主任，她创新采用小组管理模式，将全班划分为7个小组，以公正考核、奖罚分明为原则，增强学生的自我管理意识。更重要的是，她引导每名学生制定高中长远目标与学期阶段目标，明确赶超对象，让努力有了清晰的方向。

在教学中，她坚持“抓两头、促中间”育人理念，为学生的每一次进步喝彩，也会在学生受挫时及时安慰；她能敏锐察觉学生的思想波动，用耐心谈话、真心关爱为学生驱散迷茫。一名学生说：“张老师办公室的门总是敞开的，手机24小时开机。无论学习难题还是生活烦恼，我总能在她那里找到解决方法。”这份爱，让班级充满凝聚力。她所带的班级多次获评学校文明班级、优秀班级。

“爱就是最好的教育。”这是张瑞丽常挂在嘴边的话，也是她二十余年教学生涯的真实写照。她把学生当成自己的孩子，对待犯错的学生，从不一味地批评，而是引导学生认识问题。她善于发现学生身上的闪光点，从不吝啬赞美，让自信的种子在学生的心底发芽。

假期里，她每天分享励志短句、线上答疑解惑，用“不打烊”的陪伴，诠释着“教育无假期”的责任和担当。“我最大的成就感，就是看到学生眼里有光、脚下有路。”张瑞丽说，她将怀着一颗对教育事业的赤诚之心，继续耕耘。

文/图 漯河日报全媒体记者 尹晓玉

校对 曹   华

统筹 周鹤琦

审读 李   胜