7月的豫中平原，蝉鸣噪热。但在漯河市舞阳县莲花镇大赵村的党群服务中心内，却是一派清凉温馨：30多名孩子正跟着来自漯河职业技术学院的志愿者老师临摹颜体，墨香驱散了暑气；隔壁教室里，一场场关于“防溺亡小知识、AI换脸诈骗”的情景剧正在上演。

这幅和谐美好的画面，在两年前却是难以想象的奢望。彼时，每逢暑假，随着青壮年劳动力外出务工，村里的孩子便成了无人看管的“放养候鸟”。野跑戏水、沉迷手机，甚至遭遇溺亡、网络诈骗等风险如影随形。“孩子去哪儿、谁来管、怎么管”，曾是困扰无数农村家庭的民生痛点，也是基层治理的一道难题。从“无处去”到“有学上”，从各村“单打独斗”到全县“全域覆盖”，这场深刻变化的背后，是舞阳县依托“3+1+13+N”驻村联络站体系，将民生痛点转化为治理支点的一次生动实践。通过机制创新，舞阳县不仅建起了孩子们的“暑期乐园”，更探索出了一条党组织领导下多元主体参与基层治理的新路径。

一、从“资源孤岛”流向“共享活水”

舞阳县建强“1个县级总站+13个乡镇联络站”，构建起上下贯通、左右联动的帮扶工作新格局。在这一体系中，镇级联络站迅速“吹哨”反映需求，县级总站立即“派单”调度资源。通过月度联席会议和季度项目对接，全县多部门资源得以精准整合，实现了跨村调配、连片共享。“现在通过联络站统筹，我们不仅能跨村谋划联片产业，更能共享优质师资。”村党支部书记感慨道。在大赵村，美术课不再局限于本村孩子，周边村落的孩子也能前来听课；在文峰乡焦楼村，由选调生组成的讲师团化身“流动教员”，巡回授课，让优质教育资源在田间地头流动起来。今年以来，舞阳县累计整合后盾单位及社会资源多项，跨村调配教师、大学生志愿者500余人次，真正让资源的“死水”变成了滋润民生的“活水”。

二、从“驻村任职”迈进“驻心扎根”

能不能办好托管班，关键在于能否办到群众心坎上。在文峰乡焦楼村，驻村工作队交出了一份暖心答卷。针对村内不同学龄段儿童的特点，量身定制了涵盖课业辅导、经典诵读、书法练习的个性化课表，并细心地为每个孩子配发了崭新的书包和文具。今年的暑期行动中，不仅解决了“看住人”的安全问题，更着力解决“育好人”的成长难题。各村的公益课堂同步开设防溺水实训、防诈骗宣讲、文明家风教育等特色课程，将青少年关爱服务与政策宣传、矛盾疏导融为一体。一堂课，多重用，既补齐了农村暑期教育的民生短板，又在潜移默化中拉近了干群距离。2026年暑期，全县幼儿及青少年安全事故发生率同比下降85%。这一数字的背后，是无数驻村干部从“身入”到“心入”的转变，是他们将办公室搬到了群众身边，将责任扛在了肩上。

三、从“一时之举”到“长久之策”的转变

舞阳县的实践证明，乡村治理不能靠“输血式”的短期帮扶，更要靠“造血式”的机制创新。通过“村级自主创新、镇级统筹推广、全域落地落实”的路径，舞阳县成功将单点的惠民举措转化为全县常态化的青少年关爱服务体系。这种模式不仅有效解决了暑期的临时难题，更形成了一套可复制、可推广的基层治理经验。它证明了只要党组织牵头，汇聚多方力量，就能将看似琐碎的“小事”做成凝聚民心的“大事”。

“驻村帮扶不是一时之功，要立足长远、久久为功。下一步，舞阳县将持续深化‘3+1+13+N’联动体系，进一步优化资源配置，大力培育本土人才，让驻村联络站真正成为服务群众的‘前哨站’和乡村振兴的‘加油站’。”舞阳县委组织部相关负责人表示。（胡亚捷，徐铱康）