教师是立教之本、兴教之源。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。弘扬教育家精神，已然成为建设教育强国、办好人民满意教育的时代必修课。以教育家精神铸魂强师，就要求广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。师德师风是教师的立身之本、育人之基，直接关乎立德树人根本任务的落地成效。涵养高尚师德，既要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做经师与人师相统一的大先生，以高尚人格浸润学生心灵、滋养学生品格；也要健全长效监管机制，坚持师德问题“零容忍”，从严整治师德失范行为，持续涵养风清气正的育人生态，让高尚师德成为新时代教师的鲜明底色。

高质量教育离不开高素质专业化教师队伍。新时代教育改革纵深推进，人工智能赋能教育变革，育人方式、教学场景、育人需求持续迭代，对教师专业素养提出了更高要求。践行教育家精神，必须提升教师专业素养。专业素养作为教师教书育人的基础，贯穿教师发展全过程。同时，要注重提升教师教书育人能力，夯实教师教学基本功，聚焦数字化转型趋势，助力教师以过硬专业能力适配新时代教育发展需求。

尊师重教是中华民族的优良传统。近年来，我国持续出台尊师惠师政策，优化教师待遇保障、精简非教学负担，教师职业吸引力持续增强。立足长远，要持续提升教师地位，完善乡村教师扶持政策，落实教师减负举措，保障教师合法权益。要以全方位的保障赋能，让广大教师安心从教、潜心育人，吸引更多优秀人才投身教育、深耕教坛，形成良师辈出、薪火相传的生动局面。

站在教育强国建设的关键节点，希望广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

漯河日报全媒体记者 陈全义

校对 曹华

统筹 周鹤琦

审读 孟祥民