“头一回沉浸式体验，流程实打实走了一遍，真管用！以后再遇到类似舆情，心里有底了。”9月15日，源汇区退役军人事务管理局参训干部陈冲辉说。当天，源汇区委党校“情景模拟双讲：提高舆论引导能力”专题课在这里开讲。张凯洁、闫岩两位教师同台授课，以“理论演绎+案例研讨”方式，设置联合工作组、发言代表等角色，通过现场研讨、实景应答、模拟通报等沉浸式互动，把舆论引导课堂变成“实战练兵场”。

以案为鉴明规律，绷紧舆论引导思想弦。课程从“瑞士卷怎么分”“大学生夜骑开封”等网络热点切入，引导学员跳出“吃瓜”视角，深入思考“小事件”为何引发“大舆情”。授课教师围绕舆论与民心、舆论与技术、国内舆论与国际舆论三个维度，系统阐释当前舆论场复杂形势，强调舆论引导就是民心引导，是新时代走好网上群众路线的必修课。课程引用习近平总书记重要论述，“民心是最大的政治”“过不了互联网这一关就过不了长期执政这一关”，引导学员认识到舆论工作不仅是宣传部门的事，更是每名基层党员干部必须练好的基本功。

以演促练强本领，提升综合履职能力。课程聚焦“政府形象塑造+日常微引导+应急处置”综合治理体系，剖析哈尔滨冰雪大世界“退票事件”、中石化香港聚丙烯泄露事件等典型案例，讲清“舆情研判远胜于应急处置”“先处理情绪再处理舆情”“官方通报要精准回应公众关切”等方法。围绕初步表态式、前期程序式、动态进展式、结果结论式四种通报类型，授课教师提醒学员避免发声太“慢”、内容太“空”、结论太“急”，真正做到还原事情真相、展现工作质态、澄清公众质疑。

以学促干明职责，压实舆论引导责任。情景模拟环节，以某地一起涉及家庭矛盾的舆情事件为蓝本，学员分组组建联合工作组，模拟调查核实、撰写官方通报。面对媒体关于事件调查进展、责任认定、处置依据等方面的提问，学员分别以公安、妇联、民政、信访、属地村委会等不同岗位身份应答，既回应事实，也说明处置进展，既表达态度，也澄清质疑。授课教师现场点评，并对照参考通报，引导学员查找逻辑漏洞、回应盲区和表达短板。参训干部表示，这种“真刀真枪”的演练，让舆情研判、媒体沟通、应急处置和群众工作能力得到实打实锻炼。

“官方通报永远不可能说服所有人，但必须写给人民群众。”授课教师强调，要真心诚意把事实真相、处置过程讲清楚，团结争取绝大多数群众；对少数敌对势力、境外势力炒作，最有力武器就是见光死。舆情千变万化，没有万能模板，必须保持耐心、细心、真心，把功夫下在平时，梳理本行业本领域典型案例，形成本单位舆情处置预案。党的二十届四中全会明确提出提高主流舆论引导能力，将舆情治理置于推进中国式现代化的战略高度，网络理政已成为新时期领导干部必修课。

“我们将持续深化教学改革，丰富情景模拟、双讲互动、案例研讨等教学形式，推动干部在学中练、练中悟、悟中行，不断提升舆论引导能力，走好网上群众路线，为地方经济社会平稳健康发展营造良好舆论环境。”源汇区委党校负责人说。(孙红叶 曹钰 庞雪艳)