坚持贯通联动，统筹推进文明培育、文明实践、文明创建。精神文明建设是一项复杂的系统工程。要将文明培育、文明实践、文明创建一体推进，强化社会主义核心价值观引领作用，深化理想信念教育和公民道德建设，推动人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提升。要发挥好文明培育的成风化俗作用，持续深耕漯河“好人之城”品牌建设，健全先进典型选树与关爱长效机制，激发见贤思齐的心理共鸣，使“向上向善”从个体自觉演变为群体风尚。要发挥好文明实践的阵地保障作用，推动新时代文明实践阵地深度融合与资源下沉，培育贴近民生的志愿服务项目，着力推动新时代文明实践中心（所、站）与各单位、文化团体、社会组织阵地共建、活动共联、队伍共育，推出更多富有趣味性、融入万家烟火的文明实践活动。要发挥好文明创建的基础支撑作用，统筹抓好文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建，推动创建工作成果可感可及。注重培育文明创建后备力量，并加大对文明村镇创建的培育和指导力度，争创更多全国文明村镇，使文明创建成为推动城市整体治理水平提升、人居环境改善、社会风气持续向好的重要引擎和有力抓手。

坚持城乡一体，推进城乡精神文明建设融合发展。精神文明建设不能城市一枝独秀，应追求城乡美美与共，应坚持“以城带乡、以乡促城、城乡共建”，畅通城乡文明要素双向流动，着力涵养文明乡风、淳朴民风、良好家风，推动城乡环境面貌共同改善、文明素质共同提高、治理体系共同优化，生活品质共同提升。乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。要加强农村精神文明建设，聚焦乡风文明，破除陈规陋习，推进移风易俗，培育时代新风，让现代文明理念在乡村深深扎根。发挥“一约四会”等自治组织作用，聚焦高额彩礼、大操大办、封建迷信、赌博诈骗、殡葬陋习等难点痛点进行治理，通过建立新的行为规范和价值导向，让新风良俗在协商共治中内生、在潜移默化中养成，使乡村既保留淳朴温情，又焕发文明新貌。深耕乡村文化，既要“送文化”，推动优质文化资源直达基层，解决“有没有”的问题，也要“种文化”，通过建好阵地、深化乡村文化建设、支持“村歌”“村晚”等自发性活动，培育本土文化队伍和品牌，解决“能不能持续”的问题。通过“输血”与“造血”并重，把乡村建设成为农民身有所栖、心有所依的精神家园，让文化自信在田野乡间扎根生长。巧用身边榜样，依托“乡村光荣榜”，评选好媳妇、好公婆、好乡贤等群众身边的典型，强化示范引领，用老百姓的故事教育老百姓，强化宣传带动，有效激发群众的荣誉感和仿效意愿，形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的效应，在润物无声中提升乡村整体的文明素养。

坚持协同育人，加强和改进未成年人思想政治工作。未成年人是祖国未来的建设者，加强和改进未成年人思想道德建设关系国家前途与民族命运。着力构建学校、家庭、社会“三位一体”协同育人体系，是对立德树人根本任务的时代应答，要在协同育人中筑牢未成年人健康成长的精神堤坝。深化实践育人，擦亮品牌活动，传承红色基因。通过持续擦亮“童心向党”“经典诵读”等品牌，融合开展“新时代好少年”学习宣传、“我是经典传诵人”等实践活动，引导广大未成年人在参与中感知、在感悟中认同，从小厚植家国情怀，确保红色基因代代相传。强化关爱保护，聚焦突出问题，护航健康成长。面对校园欺凌、网络沉迷、心理焦虑等社会关切，以及留守儿童、流动儿童等特殊群体的成长需求，加强人文关怀、心理疏导和法治教育，体现教育温度与责任担当。筑牢学校主阵地，推进文化育人，提升德育实效。学校是未成年人思想道德建设的主阵地，要深入推进校园文化建设，通过课程融合、实践创新，将德育目标渗透到教育教学全过程；常态化开展“五史”教育、红色研学等，构建全方位、立体化的育人场域，向学生传递崇德向善、锐意进取的正能量，引导他们扣好人生第一粒扣子，树立起符合时代要求的科学世界观、人生观、价值观。

一座城市的文明标高，直接关系着现代化建设的成色与质量。站在中国式现代化的新征程上，我们要深刻把握市委“12345”战略取向，走出一条完整的精神文明建设之路，让文明之光照亮城乡每个角落，让文明之花绽放在每个人的心田，汇聚成开创中国式现代化建设漯河新局面的磅礴精神力量，激发奋进之力，彰显责任担当，为谱写中原大地推进中国式现代化新篇章作出漯河更大贡献。

漯河日报全媒体记者 陈全义

校对 谢明芮

统筹 周鹤琦

审读 李胜