立德树人，师德为先。始终将思想政治和师德师风建设放在首位，依托思想、课程、典型“三个引领”，夯实育人根基。建立教师思想政治常态化轮训机制，组织校领导、一线教师开展沉浸式研修，深入践行教育家精神。编印师德学习手册、举办“师德大讲堂”，引导教师恪守师德准则、坚守育人初心，推动立德树人根本任务落地见效。

全面推进课程思政融合建设，开展示范课观摩、教学经验交流等活动，提升教师思政育人能力。在河南省思政课教学“大比武”中，我市斩获团体特等奖、多项个人一等奖，多名教师参与全省思政课直播展示。目前，我市已经成立11个思政课名师工作室，搭建起系统化思政教师成长平台。同时，深挖师德先进典型，培育选树河南省最美教师、河南省师德先进个人等，弘扬崇德尚教的优良师风，营造潜心育人、争先创优的浓厚氛围。

建立梯级培养、专家指导、辐射帮扶“三大体系”，打通教师专业成长快车道。按照严格遴选、精准培育原则，依托各级名师工作室，通过导师带徒、专题研修、任务驱动等模式培育骨干教师队伍。目前，全市拥有中原教育教学领军人才、中原教学名师等十余位，省级名师466人、省级骨干教师2200人，构建起梯队完善的教师人才体系。

我市实施“柔性引智”工程，在漯河高中、漯河小学等6所学校设立专家工作站，邀请国内多所知名高校专家入校指导教学改革与名师培育，赋能教师队伍建设。聚焦城乡教育均衡发展，常态化开展名师送教下乡、对口帮扶等活动，近五年招聘特岗教师540名，成立3个省级乡村首席教师示范工作室，培育42名省级首席岗位教师。依托各类名师创新工作室、AI赋能教研中心等平台，持续发挥师资培育“孵化器”作用，推动城乡教育资源互通、协同共进。

以教研训一体化为核心，创新联动教研、智慧研训、成果转化“三种模式”，激活教师内生成长动力。构建市、区、校三级联动教研体系，紧扣新课标、新教材及中高考改革趋势，通过集体备课、同课异构、专题研讨等靶向研修，精准破解课堂教学难点问题，全面提升教师教学实操能力。

深耕教育数字化转型，推动人工智能与教师研修深度融合，创新跨学科教研、项目式研修等新模式，打破校际与学科壁垒。“市域教师智能研修体系构建研究”等重点项目获评省级出彩项目并顺利结项。坚持研以致用，积极推广“三元六维”育人模式、对分课堂等优质教改成果，培育多项全国性教学创新成果。2026年5月，市教育局、郾城区教育局入选省级校本研修重点培育对象，10所学校成为重点培育校。

完善基地建设、校地合作、服务保障“三项机制”，建强教师发展体系。依托县区教师进修学校建成5个区域教师发展基地，整合教科研训资源，提供一站式研修服务。成功获批两个“国培计划”项目县，争取专项资金1200万元，近三年累计培训教师1.5万余人次，有效提升教师综合育人素养。

深化“高校—政府—中小学”协同育人模式，与多所省内重点高校深度合作，2024年以来共建13个教育实践基地，接纳200余名师范生实习，实现师范生培养与在职教师培训双向贯通。同时，搭建线上线下立体化研修平台，整合优质课程资源，构建教师学习共同体和互学共进、良性循环的专业发展生态。

2025年，全市3名教师进入全国中小学青年教师教学竞赛总决赛并全部获二等奖，实现该项赛事零的突破；两名教师斩获全国小学语文青年教师课堂教学总决赛特等奖、一等奖；潘玲珂主持的项目荣获国家级教学成果一等奖。多项“国字号”荣誉彰显了漯河师资建设的良好成效。

下一步，我市将持续深化教师培养改革创新，优化全周期、系统化培训体系，着力锻造高素质专业化创新型教师队伍，全力办好人民满意的教育。

漯河日报全媒体记者 李文姣

通讯员 胡 丽 张惠娟

校对 张伟伟

统筹 李   鑫

审读 孟祥民